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Los sentidos

Todas las semanas haremos “Talleres de los sentidos”, cada día nos dedicaremos a un sentido en concreto y las actividades irán en función del mismo. Cada semana haremos el juego del “Buzón Feliz”, al empezar cada día, pondremos una palabra agradable, en la tarjeta de uno de nuestros compañeros, al terminar la semana, leeremos todas las tarjetas. Esta actividad nos sirve para adquirir seguridad en uno mismo y mejorar la autoestima.

 

Semana 1 (1 al 5 de julio)

Lunes: “Oído”

1ª Actividad:

  • Empezaremos con las presentaciones. Juegos de presentación, “La paella”, “Me pica”, “Animales”.
  • Después haremos las normas, entre todos.

2ª Actividad:

  • “Taller del sonido”, con papel continuo (recapacitar sobre todos los sonidos que percibimos cada día, después representar y explicar, en voz alta).
  • Buzón feliz: Explicaremos esta actividad y decoraremos el buzón, haremos la primera tarjeta, después de conocernos un poco.

Martes: “Tacto”

1ª Actividad:

  • “Taller del tacto”, con los ojos tapados, adivinar lo que tocamos (diferentes objetos). Después, adivinar quién es, (diferentes personas).
  • “Libro del tacto”, con diferentes texturas, (botones, lija, plumas, pompones, papel charol, papel de aluminio, papel pinocho, brillantina, cartón, etc.).

2ª Actividad:

  • Con plastilina, realizamos un dibujo libre. (Los más pequeños, contarán con un dibujo ya determinado).

Miércoles: “Vista”

1ª Actividad:

  • “Taller de teatro de sombras”, con la obra; “San Jorge, El dragón y La Princesa”.
  • Manualidad: Realizar el escenario y los personajes, entre todos.
  • Después, haremos “Dragones de soplo”, para llevarnos a casa un recuerdo de la obra.
  • Para los más pequeños, “Caperucita Roja”.
  • Manualidad: Haremos las caretas, con goma-eva y cordón de goma.
  • Después de ensayar, los diferentes grupos, haremos las representaciones de las obras.

2ª Actividad:

  • “Taller de valores del deporte”, (educar en valores, jugar en equipo, aprender a valorar la condición de cada uno y el cuidado de la alimentación y la salud, concienciar de lo necesario que es hacer deporte para todos, explicar los beneficios, tanto físicos como psicológicos que esto supone).
  • Después exponer diferentes dibujos de deportes para elegir y colorear el que más nos guste.
  • Para terminar, jugar un campeonato de “Futbol a ciegas”. (Todos los componentes de los equipos con los ojos tapado, excepto los porteros, que nos darán las instrucciones, al resto).

Jueves: “Olfato”

1ª Actividad:

  • “Taller del olfato”, recogemos por el patio, flores, hojas, ramas, piedrillas, etc. Y hacemos un dibujo en un folio, con todos los elementos encontrados.

2ª Actividad:

  • “Actividades de agua”, carrera de hielos (paso ligero), pañuelito mojado, bolsas mojadas en la cabeza (ducha).

Viernes: “Gusto”.

  • Buzón feliz, (leer las tarjetas de la semana).

1ª Actividad:

  • “Taller de inglés”, (saludo y presentación en inglés). “Food”, canciones, ficha (FoodFridge), juego “Memory”. Manualidad: Cesta de frutas, con goma-eva.

2ª Actividad:

  • “Taller de camisetas”, (VERANO 2019). (decoraremos nuestra camiseta, con rotuladores especiales).

 

Semana 2 (8 al 12 de julio)

Lunes: “Oído”

1ª Actividad:

  • “Juego de la araña”, con ovillo de lana, (escuchar y memorizar palabras), “teléfono escacharrado” (juego)
  • Manualidad: “Intercomunicador con vasos de plástico”, (dos vasos de papel unidos por una cuerda).

2ª Actividad:

  • Bailes y canciones: Para infantil, “Baile del pañuelo”, para primaria, “Estatuas de Xusa”. Preparación y posterior representación.

Martes: “Tacto»

1ª Actividad:

  • “Cubitos de témpera con palos”, dibujo libre en cartulina blanca tamaño folio.

2ª Actividad:

  • “Juego de improvisación y vocalización”
  • Manualidad: “Maracas musicales”. (Después, volvemos al juego anterior, ahora con nuestras maracas).

Miércoles: “Vista”

1ª Actividad:

  • “Peces reciclados”, hacer acuario en cartulina, con diferentes utensilios, (bastoncillos, pinceles, esponjitas, etc.), después poner los peces y pulpo.

2ª Actividad:

  • “Dinámica del espejo”, (realizar una serie de preguntas, para el autoconocimiento de los niños).

Jueves: “Olfato”

1ª Actividad:

  • “Taller del olfato”, esencia de rosas, esencia de té verde, esencia de vainilla, esencia de canela.
  • Manualidad: Cada niño elegirá la esencia que más le guste, para hacerla posteriormente.

2ª Actividad:

  • “Actividades de agua”, globos voladores, vasos de agua, vaso lanza pelotas, (vaso de plástico con globo y pelotas de pin-pon).

Viernes: “Gusto”.

  • Buzón feliz, (leer las tarjetas de la semana).

1ª Actividad:

  • “Taller de inglés”, (saludo y presentación en inglés).
  • “My body”, canciones (“Walking, walking”, “One little finger”), fichas, cartas, juego de las partes del cuerpo, en inglés.

2ª Actividad:

  • “Circuito monstruoso”, carreras de relevos, con un circuito hecho con pies de monstruos.
  • Manualidad: Realizar con folios de colores, pies de monstruos, para preparar el circuito.

 

Semana 3 (15 al 19 de julio) 

Lunes: “Oído”

1ª Actividad:

  • “Taller del sonido”, representar los sonidos en el mar, con papel continuo, después explicar en voz alta.

2ª Actividad:

  • “Un señor con sombrero”, (juego).
  • Manualidad: Realizar un sombrero de copa, con goma-eva.

Martes: “Tacto”

1ª Actividad:

  • “Laberinto numérico”, realizar la manualidad con rollos de wc. y pompón de pelota, después, hacer carrera de relevos, con el laberinto.

2ª Actividad:

  • Canciones de contacto: “El juego de los abrazos”, “Yo tengo un tick…, tick, tick”, “La canción de las manos”.

Miércoles: “Vista”

1ª Actividad:

  • “Globos de las emociones”. Explicar diferentes emociones y la importancia de expresarlas, representarlas en globos, (amor, tristeza, rabia, calma, miedo, alegría), con sus colores correspondientes.
  • Después haremos globoflexia, que tanto les gusta.

2ª Actividad:

  • “Atrapa sueños”, (con plumas). Contar la leyenda de la historia de los atrapa sueños, que tanto les gusta, de esta forma, fomentamos la lectura en los niños.
  • Manualidad: realizar nuestro “Atrapa sueños”.

Jueves: “Olfato”

1ª Actividad:

  • “Juegos de agua”
  • Zapatilla por detrás con vaso lleno de agua.
  • En corro, globo-balón grande, con agua, pasar primero en orden y después de forma alterna.
  • El pañuelito con vaso de agua.
  • Encuentra el tesoro, con globos pequeños, con jabón.
  • Canasta, con globos pequeños.

-Viernes: “Gusto”.

  • Buzón feliz, (leer las tarjetas de la semana).

1ª Actividad:

  • “Taller de inglés”, (saludo y presentación en inglés).
  • “The colors” and “Shapes”, canciones, fichas, juegos y cartas.

2ª Actividad:

  • “Juegos tradicionales”, Carrera de huevo con cuchara, Sillas musicales, Carreras de sacos.

 

Semana 4 (22 al 26 de julio)

Lunes: “Oído”

1ª Actividad:

  • “Danza medieval”, (para E. Infantil), manualidad de la corona, para luego representar el baile.
  • “Trolls”, (para E. Primaria), preparar la coreografía, para luego representar.

2ª Actividad:

  • “Juego para adivinar los sonidos”, en casa, en la ciudad, animales, películas y canciones.

Martes: “Tacto”

1ª Actividad:

  • “Taller de pulseras”, mostrar diferentes modelos y materiales, para elegir, en función de la edad. Después haremos nuestro diseño preferido.

2ª Actividad:

  • “Taller de pintura de cara”, elegir el modelo que más nos gusta, y manos a la obra.

Miércoles: “Vista”

1ª Actividad:

  • “Cuenta-cuentos”, “Ricitos de oro y los tres ositos”. Manualidad: Realizar los personajes, con goma eva, ensayar la representación, para después representarla, por grupos.

2ª Actividad:

  • “Taller de pintura de soplo”, en cartulina y con pajita y temperas de diferentes colores, realizar un bonito dibujo.

Jueves: “Olfato”

1ª Actividad:

  • “Taller de olfato, con los ojos tapados”, tratar de adivinar diferentes olores, (ajo, dentífrico, limón, alcohol, cola-cao, suavizante, lejía, champú, vinagre, toallita, café).

2ª Actividad:

  • “Taller de actividades de agua”, Sopla la botella con jabón, Carrera de barquitos (con papel albal resistente, barquitos de tapas de botellas con plastilina, palillo y vela de papel).
  • Experimentos: Flota el huevo, Gira vaso de agua, con cuerda, Pintura con botella en un trípode, etc.

Viernes: “GUSTO”.

  • Buzón feliz, (leer las tarjetas de la semana).

1ª Actividad:

  • “Taller de inglés”, (saludo y presentación en inglés).
  • “Opposites”, canciones, fichas-pizarra (con rotuladores de pizarra), juegos manipulables y cartas.

2ª Actividad:

  • Todas las semanas haremos “Talleres de los sentidos”, cada día nos dedicaremos a un sentido en concreto y las actividades irán en función del mismo.

     

    Responsable

    team member

    Vega Gómez Vadillo