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Teatro Juvenil Mar. y Jue.


​Volvemos a realizar recorridos de imaginar situaciones, esta vez para aprender a estar ordenados, escuchando al que propone el juego, usando el criterio de IMPRO, de que siempre defendemos a muerte las propuestas de los compañeros. Seguimos trabajando la modulación de la voz, ya que la tendencia natural es desmedirse: gritar como locos desenfrenados o susurrar sin que se nos […]
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​Realizamos recorridos de imaginar situaciones para aprender a modular voz, movimientos, velocidades. Investigamos lo que significa en nuestro cuerpo movernos en un bosque de día y hacerlo de noche. Elegimos un objeto imaginario para llevarnos a la aventura, experimentamos su peso, cómo vamos a trasladarlo durante todo el juego y cuál será el momento oportuno para sacarlo a juego. Surgen […]
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El trabajo de montaje de “Felisa y la dragona Gutiérrez”​ y de “Juan sin miedo” ​nos está ayudando para entender qué acciones son propias de estar en escena y cuáles no. Estamos avanzando y hemos vuelto a retomar qué cosas nos dan miedo, ya que “Juan” no tiene miedo a nada. ¿Es posible no temer a nada? ¿A que cosas […]
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​El trabajo de montaje de “Felisa y la dragona Gutiérrez”​ y de “Juan sin miedo” ayuda a sujetar los cuerpos a la vertical con la imagen de ser muñequitas de una caja de música. Sujetar y controlar los movimientos parásitos que se escapan irrefrenablemente del cuerpo es uno de los desafíos en los que nos hallamos trabajando.​ ​Seguimos esforzándonos en […]
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Acogemos a tres chicos nuevos, continuamos con el ensayo de “Felisa y la dragona Gutiérrez”. En el montaje del comienzo, estamos todos en escena, haciendo trabajo coral y aprenden a desalojar la escena para ir a sus puestos, manteniendo un ritmo y unos movimientos. Los personajes van encontrando su voz y su cuerpo. Trabajamos la máscara para seguir controlando la […]
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Hemos mostrado a público en las “Aulas abiertas”. Ante mi propuesta de evaluación respecto de sus emociones, sensaciones y pensamientos; el equipo comparte haber experimentado un subidón, la emoción de la alegría es la más intensa, aunque también nos ha visitado la duda, el miedo, los nervios, pensamientos malos y algo de tensión. Ha sido muy interesante ver y compartir […]
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Seguimos con los ensayos y creación de escenas “Edelmiro II” y de “Juan sin miedo”. Acogemos algunos chicos nuevos y el grupo sigue progresando a buen ritmo. En el montaje de las escenas corales descubrimos dificultades para entender cuándo nos olvidamos del público (dando la espalda) y cuándo desequilibramos el espacio. Trabajamos el concepto de escenario como una balsa, una […]
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El pasado domingo las familias, amigos e invitados de los grupos de Teatro Juvenil y Teatro en Familia pudieron disfrutar de un Aula Abierta en la que pudimos ver cómo trabajan y gozar con su talento sobre el escenario. La Sala Gonzalo de Berceo estaba llena a rebosar, y las actrices y actores supieron coger la energía y el calor […]
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Trabajamos improvisación de Layton con razones secretas. Es complicado gestionar las imágenes y la organicidad del ejercicio se resiente, pero avanzamos en contacto emocional y en los nuevos elementos introducidos. Hablamos de la caracterización de las razones, que el equipo empezará a estudiar a partir ahora para poder empezar pronto con los arreglos para analizar orgánicamente las escenas y los […]
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Hemos empezado a trabajar personajes, en este grupo empiezo el trabajo por la búsqueda de diferenciación y desarrollo de personajes. Estamos memorizando el texto junto a las acciones, comprendiendo juntos de dónde vienen, a qué vienen y encontrando la mejor forma de decir eso que quieren comunicar. Hemos montado la coreografía de la locura de la “Reina Felisa”, exageradamente entusiasta […]
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​Subrayamos con rotulador fosforito las intervenciones según el reparto. Comenzamos a montar la escena en que llegan los valientes caballeros a acabar con el dragón. El equipo no termina de decidir el sexo que quiere jugar para los personajes, es decir, si Edelmiro será chico o chica, si Gutiérrez será dragón o dragona… Y así sucesivamente. Estamos jugando características distintivas […]
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​Com​unico el reparto de “​Edelmiro​ II y el dragón” Edelmiro: Verónica Benito: Adriana Felisa: Alicia ​D​ragón​: Leire Dragonero, Bruja ​y Caballero Tiburcio: Diego ​Empezamos a montar la última escena: la de la cueva del dragón. Realizamos una experimentación de lo que es entrar en un sitio oscuro, donde la visibilidad es poca, en el que sabemos nos esperan grandes peligros […]
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Calentamos con “Zas-boing”, Co​ntinuamos con el casting para ​”Edelmiro II”.
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Calentamos con “Zas-boing”, les explico que este juego es muy bueno para comprender y entrenar lo que significa estar en escena. En este juego hay – un texto: ​las palabras: “zas”, “boing”, “chin”, “pum”. – Unas partituras corporales: movimientos que se corresponden a cada palabra. – No hay tiempo para la duda, ni la vergüenza. – No admite movimientos parásitos […]
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Realizamo​s un estudio de​ personajes de “E​delmiro II y el Dragón Gutiérrez”. Vemos cantidad de intervenciones textuales de cada personaje. Vemos e interpretamos cuerpos posibles de personajes. Les pido que seleccionen 3 ​personajes ​que ​l​es interese y que los ordenen según el interés que les suscita. Les explico cómo será el casting para armar el reparto de personajes. Les hablo […]
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Calentamos RODANDO con los cilindros negros… Ejercicio de autoconfianza y confianza en el equipo. Venimos corriendo y marcamos la posición de volar en equilibrio sobre nuestras barrigas. Retomamos el trabajo de “Edelmiro y el dragón”, casi está decidido que trabajaremos esta historia. Nos falta Diego y queremos que la decisión sea unánime. Así que elegimos decidirlo el próximo martes. Escenificamos […]
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Calentamos articulaciones con movimientos, mientras nos contamos cómo ha ido el día. Tren de lavado de coches: es un recorrido de sensaciones físicas en el que alternativamente, pasan de uno en uno por un camino hecho de dos columnas de personas que brindan diferentes estímulos táctiles al que pasa. Les pido que no hablen, para ser conscientes de lo que […]
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Calentamos c on ejercicios de caminar por el espacio y montar figuras corales en escena, con las siguientes consignas: 1- Necesito una V de actores cuyo vértice esté situado en el centro de la escena y las patas acaben, una en proscenio derecha y la otra en foro derecha. 2- Necesito una diagonal de actores que empiece en foro derecha […]
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Calentamos c on ejercicios de caminar por el espacio y montar figuras corales en escena, con las siguientes consignas: 1- Necesito una V de actores cuyo vértice esté situado en el centro de la escena y las patas acaben, una en proscenio derecha y la otra en foro derecha. 2- Necesito una diagonal de actores que empiece en foro derecha […]
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Calentamos c on el ejercicio e la punta de diamante.  Caminan por el espacio, cuando digo el nombre de alguien es quien se coloca en la punta “Corifeo” y cuento hasta 3, que es el tiempo para armar la punta. Corifeo manda movimientos que el Coro intenta seguir a la vez y sin aportar interpretaciones . Les pregunto qué es más […]
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