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Layton Chéjov Lun. y Mié.


Seguimos con los ensayos, creación de escenas y de personajes de “Esto es Troya”, estamos más o menos a la mitad de la historia. Los trabajos corales hacen que estén atentos y enérgicos para entrar en escena en cualquier momento. Los diálogos y los trabajo de dúos están suponiendo un desafío de entender y conectar con lo que está pasando. […]
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El aula abierta de estos dos grupos, con el que inauguramos esta iniciativa en la Escuela, ha sido un éxito a todos los niveles.  Hemos podido ver el trabajo de los jóvenes actores y actrices, entender cómo se preparan y observar sus avances en todos los campos. Aquí las fotazas del evento, cortesía de Luca Ramonda. ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
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Último día de trabajo del grupo “en solitario”, ya que se va a incorporar al de los jueves para participar en el montaje de “Así que pasen cinco años”. Leemos el texto y hacemos un primer análisis literario, en el que todos los participantes parecen disfrutar con la magia y belleza de las palabras de Lorca.
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Hoy trabajamos bajo mínimos: problemas laborales y de salud apartan de la clase a varios miembros del equipo. Los que quedamos hacemos y vemos una improvisación en la que se utiliza por primera vez el concepto de Relación Social de la técnica o método de W. Layton. Como primera experiencia es muy interesante y se obtiene un resultado más que […]
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Incorporamos nuevos elementos a las improvisaciones de Layton, que nos acercan a los arreglos con los que analizaremos orgánicamente las escenas del montaje. También comenzamos a poner en pie las primeras escenas de Macbeth&Lady Macbeth.
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Hoy hemos comenzado la lectura de la versión definitiva de Macbeth que llevaremos a la escena. Tras recibir permiso por parte de su autor, Carlos Martín, de la prestigiosa compañía Teatro del Temple, que ha tenido la amabilidad de concedernos el honor de permitirnos basarnos en su versión del montaje. Una gran responsabilidad, ya que su “Macbeth y Lady Macbeth” […]
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Trabajamos la técnica Chéjov, retomando ejercicios ya trabajados en los que desarrollamos, aún sin ponerles nombres técnicos, el Gesto Psicológico, el Sentido de Facilidad, el Centro Ideal y el Centro Imaginario, así como, con especial atención, el Cuerpo Energético y la anticipación de los impulsos y movimientos.
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Hoy hemos continuado con las pruebas de los personajes del montaje Macbeth, y retomado el tema del superobjetivo que nos planteamos como “compañía”, además del puramente pedagógico. Por otro lado, el equipo ha trabajado voz con Ainhoa: Voz Retomamos los conocimientos que tenenemos hasta ahora sobre calentamiento corporal y vocal para iniciar la clase: activamos parte superior e inferior del […]
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Retomamos el curso con fuerzas renovadas, y empezamos con varias improvisaciones de Layton. Ahora que incorporamos las razones secretas, la escucha vigilante de improvisadores y espectadores/analizadores para evaluar la verdad o de las mismas se convierte en la clave del ejercicio. Reflexionamos sobre las señales de la mentira y la organicidad. También debatimos sobre el superobjetivo que queremos fijar para […]
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Completada la lectura del texto, debatimos sobre sus protagonistas y conflictos, y charlamos sobre el superobjetivo del montaje.
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Continuamos con la lectura de la obra y seguimos profundizando en el conocimiento de los personajes.
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Continuamos el análisis del texto del montaje que montaremos durante el año próximo. Estamos aprovechando para practicar la lectura en voz alta y trabajar la proyección vocal. Además, hacemos clase especializada de voz con Ainhoa, donde trabajamos la respiración abdominal, el calentamiento vocal y las tablas de pronunciación. También la agilidad vocal.
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Continuamos con la lectura del texto original (su traducción al español) de Macbeth. El equipo sigue profundizando en la riqueza psicológica y emocional de los personajes, y alucinando con la lógica subyacente de la cadena de acciones y reacciones que, aunque está latente en el texto, tenemos que contribuir como intérpretes a mostrar con claridad y contagiar emocionalmente a nuestro […]
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Continuamos la lectura analítica del texto (MacBeth, de W. Shakespeare). Vamos aproximándonos a una comprensión global de la obra, sus personajes y conflictos. El lenguaje poético y el verso serán un reto añadido a la interpretación, y tendremos que hacer un esfuerzo para integrar todo con la calidad necesaria.
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Hoy el equipo, ya repuesto de los embates de exámenes, enfermedades y viajes, ha continuado en grupo la lectura del texto original de Macbeth. Aunque más adelante usaremos una versión especialmente adaptada a los objetivos del montaje, un primer conocimiento del texto original nos ayudará a estableces el Superobjetivo de la compañía, así como ha entender los conflictos, los personajes […]
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Hoy hemos comenzado con las primeras lecturas y el trabajo de mesa. Los escasos miembros del equipo que han participado en el trabajo de hoy (exámenes y otros factores han impedido acercarse varios de los miembros) se han enfrentado a sus primeras lecturas en voz alta, y hemos empezado a detectar las primeras dificultades, como las entonaciones musicales, las pausas […]
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Continuamos desarrollando las improvisaciones. La escucha y organicidad mejoran a un ritmo estable, mientras que el contacto emocional con las imágenes y la persecución del deseo tienen un desarrollo irregular. Son elementos que aún no están controlados por el equipo, y la inspiración y la potencia de las imágenes son más responsables de los éxitos y fracasos que la técnica […]
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Increíble momento el vivido en la clase de hoy: Una improvisación brillante, emocional, devastadora. Tanto el antagonista como la protagonista tenían imágenes valientes y muy importantes, con las que contactaron plenamente. Las preparaciones fueron devastadoras, y les colocó en estados de ánimo potentes y verdaderos. La protagonista, movida por su imagen, pidió con absoluta verdad y deseo. El antagonista, movido […]
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Seguimos avanzando en las dos técnicas, buscando todo lo que una actriz o actor necesita para su trabajo. Por un lado las improvisaciones de Layton siguen dándonos alegrías (y algún problemilla). Los miembros del equipo siguen trabajando en las imágenes y la persecución del objetivo, una vez que la organicidad y la escucha ya no parecen ser un problema (salvo […]
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Retomamos el trabajo con la técnica Chejov. Hoy hemos hablado de los principios fundamentales y de los objetivos que podemos alcanzar con esta metodología de trabajo. Hemos comenzado con los primeros ejercicios, buscando renovar la conexión psico-física. Hemos trabajado con el Sentimiento de Facilidad (mediante un ejercicio de flotación) y empezado a contactar con el Cuerpo Energético y su relación […]
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